3．广博的知识水平

舞蹈教育，不是单单教会学生跳就可以的，还要让学生在感受舞蹈艺术无穷魅力的同时学习和了解相关的舞蹈知识，培养和提高艺术鉴赏力、舞蹈表现力、舞蹈的创造力。这就要求教师必须具备全面的舞蹈理论知识，如舞蹈史论、舞蹈教育学、舞蹈心理学、解剖学、美学等等，同时还要了解化妆、服饰、灯光、舞美等与专业有密切联系的相关知识。只有具备了过硬的业务能力和广博的知识水平，才能在教学和舞台实践中得心应手。

另外，舞蹈教师还必须具备一定的教育科研能力、科学教学管理能力、深入生活、深入社会的活动能力，这些都对提高教学效果有着不可忽视的作用，也是舞蹈教师应具备的基本素质。

二、舞蹈艺术教育对舞蹈教师的基本要求

1．舞蹈教师必须对舞蹈教育事业有强烈的责任心

一名合格的舞蹈教师，首先必须是有事业心的。事业心的强弱直接反映了教师的职业道德水平的高低，也直接影响到他们的教学水平和教学质量的好坏。一个有责任心的舞蹈教师能从点滴做起，对学生负责，对自己严格，把自己的全部精力都投入到舞蹈教学中。

2．舞蹈教师必须重视德育教育

德育，在我国社会主义教育中的完整含义是向学生灌输社会主义的思想政治观点和道德规范，培养学生具有高尚的思想品德的教育。在青少年成长过程中，德育起着十分重要的意义。不论是专业院校的舞蹈教育，还是为加强素质教育的社会舞蹈教育，德育教育都是舞蹈教学中的一个重要组成部分。爱因斯坦曾说过：“只用专业知识教育人是很不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但不能成为和谐发展的人。”学生的优良道德品质、气质修养、美的情操，不是一朝一夕形成的，必须经过长期的、有目的的教育和培养。在舞蹈教育中，德育教育要渗透到教学中，教师可根据教学内容，批准与德育教育的结合点，把德育教育贯穿始终。如，学生在学习一个群舞剧目时，要求大家相互配合，共同合作才能把剧目很好地完成，因此在练习的过程中，已经培养了学生的团队合作精神和集体主义精神等。

3．舞蹈教师要加强学习，不断提高业务能力和艺术文化修养

学生是教师的一面镜子，有什么样的老师就会培养出什么样的学生。舞蹈教师的职业特点决定学生很容易把自己的舞蹈老师当成偶像，教师的言谈举止都有可能被学生效仿，因此，舞蹈教师只有不断加强学习，不断提高业务能力和个人的艺术文化修养，才能游刃有余地进行“传道、授业、解惑”。

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